こんにちは！

2年生は授業の一環としてラフォーレ原宿とOPE（産学協働プロジェクト）を進行中です。
前回に引き続き、私が所属しているグループ『服服（BUKU-BUKU）』の取り組みをご紹介します。
前回のブログはこちらからご確認いただけます。ぜひそちらもご覧ください！

それではデザインが決定した後の取り組みをお話いたします。

デザインが決まったら、次はパターンの製図→トワルチェック→パターン修正→トワルチェックを繰り返します。





トワルとは生成りの綿生地のことで、実際に使う生地で縫製を始める前に、トワルを使って何度も出来上がりのバランス、シルエットやディテールなどを担任の先生方にチェックしていただきます。指摘をいただいた内容を確認しながらパターンを修正して、再びトワルを組み上げます。

パターン製図は服の元になる大切なプロセスなので、修正することで、より理想の形を目指していきます。

トワルチェックを終えたら、トワル検討会が行われます。自分たちのブランドコンセプトやデザイン画、いくらで売るのかなどの情報をボードに貼り、本番と同じ縫い方をしたトワルと一緒に、校内の全ての先生方に見ていただきます。



全グループのトワルが一斉に見られるので、グループごとの雰囲気の違いなども見えてきてとても面白かったです。

 

裁断、縫製、検品